中医药是中华民族的伟大创造。几千年来，中医药为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进程也产生了积极影响。习近平总书记指出，“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文化宝库的钥匙”，深刻揭示了中医药学与中华文化的渊源关系。实施中华优秀传统文化传承发展工程是党和国家延续中华文脉、传承优秀传统的重大战略举措。《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》提出要实现“中医药对中华文化传承发展的贡献度明显提高”的目标要求。如何弘扬与传承中医药文化，增强青年学子的文化自信，四川中医药高等专科学校（简称四川医专）在近些年中做出了有益的探索与实践，取得了良好的成效。

 

一、以教材建设为抓手，打造中医药文化宣传载体

 

2018年，时任四川医专党委委员和副校长的金虹教授牵头主编了首部全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材——《中医药历史文化基础》，2020年被列为首批四川省中华优秀传统文化重点建设课程。同时，金虹教授还牵头组织西南科技大学和绵阳师范学院专业教师展开学术交流研讨，共同编写英汉双语《中医药文化故事》科普读本，立项社会科学类重点研究课题并已列入出版计划。教材和科普读本在对中医药优秀文化资源系统梳理和经典中医药历史人文故事精彩呈现的基础上，深入挖掘提炼中医药文化精神标识，特别是将“以人为本”“知行合一”“大医精诚”等核心价值观纳入“课堂革命典型案例”，对中医药文化内涵进行时代化、大众化、创新性的阐释。教材和科普读本已经成为讲授好中医药故事、传播好中医药文化、展示好中医药魅力的重要载体，并受到师生的喜爱。

 

二、以课程建设为重点，构建中医药文化育人机制

 

四川医专教育工作者认真学习习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，努力贯彻落实中央和省委关于传承发展中华优秀传统文化的部署要求，将《中医药历史文化基础》课程建设纳入学校“十四五发展规划”进行顶层设计，在人力、物力、财力上给予建设保障，并提出将四川医专建设成“有影响力的中华优秀传统文化教学、科研、人才培养及社会服务的主要阵地和学术高地”的目标。四川医专高度重视文化育人功能的发挥，将《中医药历史文化基础》课程列入全校8个医药类专业的人才培养方案，把课程建设与落实“立德树人”紧密结合，制订了相应教学大纲和授课计划，明确课程学习的学分要求和教学质量要求。四川医专党委书记亲自带头讲授中医药文化课，起到引领和示范作用。课程建设组全体教师认真践行习近平总书记关于“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的要求，在教学设计中坚持以历代医家高尚的医德、不朽的成就、成功的经验和医家经典为讲授重点，增强学生对中医药的认知与认同，培养正确的世界观和人生观；组织线上线下参访、拜谒名医故里（或纪念馆）活动，追逐中医大家的脚步和思想；设计“大医精成”为主题的课堂讨论，引导学生体察中医圣贤悬壶济世的初心；布置“医药不分家”“药食同源”等课程考核论文撰写任务，培养学生自主学习、独立思考的能力。四川医专还建立了《中医药历史文化基础》课程网页，设置了“课程介绍”“课堂教学”“基地建设”“经典案例”等栏目，图文并茂，内容丰富。网站开放一年多来，浏览人次超过五千人次，成为学生自学中医药历史文化知识的重要渠道。

 

三、以基地建设为补充，提升中医药文化普及成效

 

四川医专充分利用绵阳本地丰富的中医药文化资源，努力打造具有中医药底蕴和内涵的校外文化宣传教育阵地。2021年在绵阳市三台县著名近代中医名家萧龙友（京城四大名医之首）的“萧公馆”、 “梓州药市”（唐代全国最大的中药材流通集市）以及绵阳市盐亭县岐伯史绩馆建设了课程教学实践基地，不但丰富了课程教学的内涵，更也扩大了基地的社会知名度，使之成为广大市民探访和学习中医药文化的网红打卡地，同时也成为许多高校大学生暑期“三下乡”社会实践的大课堂以及医药卫生行业业务培训学习考察的目的地，扩大了中医药文化的影响力。绵阳市和涪城区政协委员还通过提案形式，促成地方政府将四川医专作为“中医药文化进校园研学基地”进行建设，将《中医药历史文化基础》教材推荐为中小学生的研学读本，促进中医药文化在中小学生中的普及与传播。四川医专还在太极绵阳药业公司、好医生药业集团、西南科技大学、科学城一中等单位开展中医药文化进企业、入校园的系列宣教活动，助推中医药文化融入群众生产生活，为中医药振兴发展厚植文化土壤，为健康中国建设注入源源不断的文化动力。

 

四川医专开设《中医药历史文化基础》课程四年多来，选修该课程的学生超过5000人，课程教学满意度超过90%。学生不但受到中国传统文化源头活水的滋养，更引导青年学子不断提升践行社会主义核心价值观的自觉性，取得了以文化人、文化育人的教学效果。